O naszych publikacjach

Nasze e-booki

W internecie można znaleźć wiele arkuszy i materiałów do egzaminu ósmoklasisty, ale trzeba uważać – spora część z nich nie jest zgodna z najnowszymi wymaganiami Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Często bazują na starych podstawach programowych albo nie uwzględniają zmian w liście lektur i formach wypowiedzi.

Nasze arkusze przygotowane są wyłącznie w oparciu o aktualne wytyczne CKE i obowiązujący kanon lektur. Dzięki temu masz pewność, że ćwiczysz dokładnie na takich zadaniach, jakie mogą pojawić się na prawdziwym egzaminie. To oszczędza czas i pozwala skoncentrować się na tym, co naprawdę ważne.

Każdy e-book (w formie pdf) zawiera jeden arkusz, który został przygotowany w taki sposób, aby jak najwierniej oddawał formę egzaminu. Dzięki temu uczeń ćwiczy dokładnie na takich zadaniach, jakie może spotkać w maju 2026 roku. W arkuszu znajdziesz:

1.Fragment obowiązkowej lektury oraz pytania do tekstu sprawdzające czytanie ze zrozumieniem, analizę postaci i umiejętność wyciągania wniosków;

2. zadania zamknięte i otwarte, w tym:

  • prawda/fałsz,
  • wybór właściwej odpowiedzi,
  • krótkie odpowiedzi wymagające uzasadnienia,
  • wskazanie funkcji językowych (np. rola przydawki, imiesłowu);

3. zadania językowe i interpunkcyjne – np. uzupełnianie przecinków w zdaniach, rozpoznawanie części mowy, części zdań i form gramatycznych;
4. zadania odwołujące się do innych lektur obowiązkowych, które uczą porównywania motywów i postaw bohaterów;
5. tekst nieliteracki oraz ćwiczenia ze streszczania, wyszukiwania informacji, rozumienia głównych myśli i argumentacji;
6. krótsze formy wypowiedzi pisemnej – np. ogłoszenie, zaproszenie;
7. tematy wypracowań (do wyboru przemówienie/rozprawka lub opowiadanie), gdzie uczeń musi wykorzystać znajomość lektury obowiązkowej i innego tekstu literackiego, zachowując wymogi formalne i stylistyczne;
8. klucz odpowiedzi i kryteria oceniania, dzięki którym uczeń (ale również nauczyciel lub rodzic) może samodzielnie sprawdzić poprawność rozwiązań i zobaczyć, jak punktowane są poszczególne elementy.