Co nowego na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego?

W ostatnich latach Centralna Komisja Egzaminacyjna wprowadziła szereg zmian, które sprawiają, że przygotowanie do egzaminu wymaga większej uwagi. Do listy obowiązkowych lektur dołączyło kilka nowych pozycji, zwłaszcza tych omawianych w całości w klasach IV–VI. W roku szkolnym 2024/2025 oraz 2025/2026 zadania odnoszące się do tych tekstów będą jednak dotyczyć jedynie fragmentów zamieszczonych w arkuszu, a nie całych utworów – to spore ułatwienie dla uczniów.

Zmodyfikowano także zakres znajomości niektórych dzieł klasyki literatury. W przypadku Pana Tadeusza uczeń musi opanować sześć konkretnych ksiąg (I, II, IV, X, XI i XII), a nie cały poemat. Quo vadis pojawia się wyłącznie we fragmentach, natomiast do kanonu wróciły Treny VII i VIII Jana Kochanowskiego (wcześniej obowiązywały tylko I i V). Po kilkuletniej przerwie ponownie pojawią się także Artysta Sławomira Mrożka oraz fragmenty Syzyfowych prac Stefana Żeromskiego.

Zmiany objęły również formy wypowiedzi. Oprócz tradycyjnej rozprawki i opowiadania, w arkuszu może znaleźć się również przemówienie. W części krótszych form pisemnych uczniowie będą poproszeni m.in. o napisanie zaproszenia lub ogłoszenia.

Te modyfikacje pokazują, że egzamin coraz mocniej akcentuje umiejętność twórczego pisania, a także świadomego korzystania z literatury – nie tylko przez znajomość treści, lecz także poprzez analizę, interpretację i odwoływanie się do różnych tekstów.

1 stycznia 2026 wchodzi w życie reforma zasad ortografii i interpunkcji języka polskiego. Podczas egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego w 2026 r. (aż do egzaminu w 2030 r. włącznie) nie będzie wymogu stosowania nowych reguł ortografii. Należy jednak pamiętać o tym, że zdający ma obowiązek konsekwentnie stosować reguły ortograficzne – jeśli zastosuje dwie wersje (zgodną z regułami ortografii obowiązującymi przed 1 stycznia 2026 r. i po 1 stycznia 2026 r,), egzaminator będzie zaznaczać błąd ortograficzny.